Kita-Lindenhof, Lindenhof-Grundschule

Die Lindenhof-​Grundschule ist eine zweizügige überschaubare Schule mit 297 Schülern sowie 19 Lehrerinnen und Lehrern. Sie liegt in der Schöneberger Gartenstadt Lindenhof in idyllischer ruhiger Lage an einem Park mit einem See mit intakter Pflanzen– und Tierwelt. Die Schulumgebung ist verkehrsberuhigt, ohne Autolärm und bietet den Schülern einen sicheren Schulweg. Seit 1920 ist die Schule Kern der genossenschaftlichen Siedlung, die heute der GeWoSüd-​Genossenschaft gehört. Auch heute noch bestehen zwischen Schülern, Lehrern und Eltern oft familiäre Beziehungen. Viele Eltern sind Ehemalige.
Am Schulstandort wird vom Nachbarschaftsheim Schöneberg eine Kita betrieben sowie mit 14 Erzieherinnen und Erziehern der Ganztagsbetrieb der Schule gewährleistet. Mit etwa 140 Kindern ist das Kinderzentrum Lindenhof eine der letzten Kindertageseinrichtungen in Berlin, die Kindergarten– und Schulkinder unter einem Dach betreuen. Für das Nachbarschaftsheim Schöneberg ist dieser Zusammenschluss kein Auslaufmodell, sondern ein bewusst und auf Dauer gewähltes Konzept.
Die Lernziele sollen an der Lindenhof-​Grundschule eher durch aktives, selbsttätiges und handlungsorientiertes Probieren, Begreifen und Erfahrung erreicht werden als durch bloße Vermittlung der Inhalte. Der Standort der Schule mitten im Grünen bietet sich als Laboratorium geradezu an. Deshalb entwickelte das Kollegium als Leitbild Lernen im Grünen und richtet danach sein schulinternes Curriculum aus. Kooperationen mit Profis, mit Hochschulen und Universitäten vermitteln den Kindern glaubwürdige, klare Orientierung und Maßstäbe.
Bereits seit 2005 engagieren sich die wissenschaftlichen Mitarbeiter des gemeinnützigen Vereins Futurum am Standort Lindenhof-​Grundschule. Im Rahmen verschiedener Projekte wurden Insekten des Parks erforscht, die Wasserqualität des Weihers untersucht, geologischen Gegebenheiten erkundet und zahlreiche handwerkliche Fähigkeiten trainiert.
Da Futurum-​Projekte möglichst viele Menschen am Standort einbinden sollen, werden diese von Anfang als Beteiligungsprojekte angelegt. Im Lindenhof haben sich neben aktiven Eltern auch der Nachbarschaftsheim Schöneberg e.V. sowie die Eigentümerin, die Gemeinnützige Wohnungsgenossenschaft Berlin-​Süd (GeWoSüd) in den unterschiedlichsten Projekten engagiert.
Seit Oktober 2007 besteht zwischen der Lindenhof-​Grundschule und dem Fachbereich Technischer Umweltschutz der TU Berlin, unter Leitung von Prof. Dr.- Ing. Martin Jekel, eine Kooperation zu den Themen Natur und Umwelt.
Ziel dieser Kooperation ist, bereits jüngste Schüler an interessante Themen aus den Bereichen Natur– und Ingenieurwissenschaft heranzuführen und diese für Experimente und Analysen vor Ort sowie das Arbeiten im Labor zu begeistern. Es gehe darum, den Zeitpunkt der Prägung der Kinder abzupassen, der heute oft vor dem 12. Lebensjahr liegt, betont Professor Jekel.
Das letzte Projekt im Juni hatte den Schwerpunkt Leben in Gewässern und war Bestandteil des Naturkundlichen Unterrichts. Unter Anleitung der wasserbiologischen Gruppe der TU Berlin entnahmen die Lindenhof-​Grundschüler mehrere Wasserproben aus dem benachbarten Lindenhof-​Weiher und bestimmten dessen Wassergüte mit einfachen biologischen und chemischen Analyseverfahren.
Die Schöneberger Rückert-​Oberschule startet zum neuen Schuljahr ²⁰⁰⁸⁄₀₉ eine Kooperation mit der Lindenhof-​Grundschule, welche Hilfestellungen sowohl im personellen Bereich als auch im instrumentellen Bereich vorsieht.
Dabei stellt das Gymnasium nicht nur Laborräume, Ausstattung und Material zur Verfügung, sondern unterstützt auch mit Lehrerkollegen und Oberstufenschülern, die Teams mit den Grundschülern bilden.
Ziel der Kooperation, so Thomas Klietsch, Fachbereichleiter Naturwissenschaften, ist eine frühzeitige Verzahnung zwischen Lindenhof-​Grundschule und der Rückert-​Oberschule, um den Übergang von der Grundschule in den mathematisch-​naturwissenschaftlichen Zug des Rückert-​Gymnasiums möglichst problemlos zu gestalten.
Eine echte Win-​Win-​Situation stelle die Kooperation der Hochschule für Musik Hanns Eisler mit der Lindenhof-​Grundschule dar, so HfM-​Prorektor Prof. Jörg Mainka. Im Rahmen der Umstellung der Studiengänge auf Bachelor– und Masterabschlüsse geht es neben der praxisnahen Spitzenausbildung künftig auch um so genannte außerfachliche Schlüssel-​kompetenzen. Darunter ist zum Beispiel das Wissen um Musikvermittlung zu verstehen, um Formen der Kommunikation, welche von Künstlern oft als ungewohnt und schwierig empfunden werden. Prof. Thomas Clamor, Trompeter der Berliner Philharmoniker und der Cellist und Dozent für Kammermusik Wayne Foster-​Smith haben seit Anfang des Jahres das Projekt entwickelt und mit Studenten in der Lindenhof-​Grundschule durchgeführt. Neben der Präsentation durch Studenten durften die Schüler auch Instrumente ausprobieren. Einige begeisterte Schüler haben darauf bereits Probe-​Einzelunterrichtsstunden erhalten. Die Studenten haben eine Bewertung der Potenziale